Für einen modernen, schülerorientierten Unterricht Das Lehrwerk setzt ein ganzheitliches Kompetenzmodell um. Es folgt dem bewährten fachsystematischen Aufbau: Der Stoff ist in fest umrissene biologisch-systematische Einheiten gegliedert.Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet. Leicht fassbare Texte, unterstützt durch textbezogene Abbildungen, vermitteln den Stoff schülergerecht. Tabellarische Übersichten und Merksätze heben Wesentliches hervor und erleichtern die Stoffaneignung. Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bieten die Möglichkeit, das Gelernte zu überprüfen. Anregungen für interessante Schülertätigkeiten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) sorgen in der Rubrik Erforschen und Verstehen für einen abwechslungsreichen Unterricht. Biologie zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten – und fördert so auch selbstständiges Arbeiten und soziale Lernformen.Passgenau zum aktuellen Lehrplan – bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden , Erkenntnisse gewinnen , Kommunizieren und Bewerten: Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschliessend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe. Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen. Methodenseiten informieren über biologische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar. Jedes Kapitel schliesst mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang). Begleitmaterialien Vierfarbige Arbeitshefte Handreichungen für den Unterricht

Biologie zeichnet sich aus durch Projektangebote und fachübergreifende Seiten- und leistet so einen Beitrag zur Umsetzung des ganzheitlichen Kompetenzmodells.
Fachsystematischer Aufbau: Der Stoff ist in fest umrissene biologisch-systematische Einheiten gegliedert.
Lebewesen und Naturerscheinungen werden ganzheitlich und immer in Beziehung zu ihrem natürlichen Lebensraum bzw. Umfeld betrachtet.
Leicht fassbare Texte mit textbezogenen Abbildungen vermitteln den Stoff schülergerecht.
Tabellarische Übersichten und Merksätze betonen das Wesentliche und erleichtern so die Stoffaneignung.
Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad bieten die Möglichkeit, das Gelernte zu überprüfen.
Erforschen – Verstehen:In dieser Rubrik sorgen Anregungen zu Schüleraktivitäten (Bestimmungsübungen, Freilandarbeiten, Beobachtungen und Experimente) für abwechslungsreiche Unterrichtsarbeit.
Projektangebote und fachübergreifende Seiten fördern selbstständiges Arbeiten und soziales Lernen.

Modern, farbig, abwechslungsreich -Biologie ist einfach schülergemäß. Exzellente Abbildungen und knappe Einführungstexte auf den Auftaktseiten motivieren die Schüler/innen und machen sie neugierig.
Aussagekräftige Tabellen und Zeichnungen vermitteln Überblicke und veranschaulichen Prozesse.
Piktogramme trennen die Stoffeinheiten voneinander.

Die neu entwickelten Lehrwerke für Brandenburg: entsprechen exakt dem neuen RahmenRahmenlehrplan, unterstützen die Ausprägung von Methodenkompetenz (durch Ausführungen zu wesentlichen Tätigkeiten, Musteraufgaben und Experimenten), fördern das fächerübergreifende Arbeiten (u.a. durch Projektangebote), ermöglichen die Nutzung neuer Medien.